这种成就感。
如同在潺潺的小溪边随手一捡，捡起一块石头，然后发现它原来是一颗未经雕琢的璞玉那般。
“他刚才唱的是英文歌吧？”有位老师还不太敢相信自己的耳朵。
“是英文歌没错。”
“我听到好像在唱一百里两百里。”
“孟老师你是教英语的你能给我们说说吗？”
“这首歌叫做‘500miles’，意思是五百英里，翻译过来就是离家五百里，是一首很有名的经典歌曲！”
“我以前在录音机里听过，不过我怎么感觉里面的声音反而没这位小同学唱得好听呢？”
“他的声音很清澈，有一种感觉……我不是音乐老师不懂说，反正就是好听。”
“快找梁老师来！”
“还有陈老师、古老师和肖老师他们，没音乐老师在我们点评不了。”
闹哄半天。
终于在一位主任的控场之下，重新恢复了面试。
不过高飞暂时还不能走，贺老师和那位丁主任左右陪着他继续聊。
贺老师压抑着激动，她跟高飞放开了聊，天南地北，天马行空，越聊她越感觉面前这个学生是个天才，天文地理音乐绘画文学诗歌电影电视等等这些真的无所不涉。
那位声音沙哑的丁主任貌不惊人。
话不多。
出奇的细心。
他默默地给聊得正欢的高飞和贺老师各倒了一杯白开水，这个动作顿时让高飞对他刮目相看。
你是学校的招生主任给我倒水？
当然谁也不知道。
丁主任表面上看似平静，其实内心掩藏不住一种深怕高飞变成小鸟飞走了的紧张感，总情不自禁去看舞蹈室大门外。
是的。
他很担心。
他知道高飞这样的优秀学生不是天海师范能轻易留下来的。
要想留住这位天才学生，天海师范必须出动校长，而且还要拿出更多的诚意……
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