——那个滩下村的宁和考中举人了！那个滩下村的宁和考了咱们越州今年的解元！那个滩下村的宁和被朝廷封了文昌孺人！
——谁？
——宁和呀，就是那个出了名的女书生呀！
………
连着好几个月，整片岐山县、乃至越州范围都在议论着宁和。甚至时不时有好事者不远千里跑到滩下村里来，就为了看一看宁和本人是个什么模样。
宁和刚回来那几天，原本还常在村中走动，后来实在不堪其扰，索性每日闭门不出。
反正家中食物充足，先避过这阵子再说。每日与笔墨经书相伴，清净却也充实，宁和的心中也随之一日比一日更加安宁。
这一日晨起，宁和照例立在院中诵书，一诵就是小半个时辰。再抬头时，宁和先朝窗边望了眼，不出所料对上一枚圆溜溜的大蟒头。
宁和唇边不由带了点笑意，蟒兄又来听自己念书了。
自她归家已有月余，这黑蟒每日盘踞卧房甚少动弹，既不出门也不捕猎，一副就此扎根的架势。
宁和怕它饿着，隔三差五便买来些鸡鸭家禽投喂。黑蟒来者不拒，宁和捉进来，它就一口吞下，吞完将残渣往窗外一吐，又缩回屋中去。
宁和不知它留在自己家中不走到底有何打算，却也始终以宾客之礼相待。只是偶尔心中会想一想：得亏是现在遇见这蟒，若是换做以前的自己，怕是还真养它不起。
黑蟒惯常一副懒散模样，不怎么搭理宁和。不过宁和后来逐渐察觉了一个现象：那就是但凡她开始诵书，不论清早傍晚何时，那黑蟒都会现身出来。也不干别的，就呆在那儿，冒出一个脑袋耷拉着静静不动，竟好似聆听一般。
宁和觉得有些意思，便越发将这蟒视做一名友人，有时习字作画偶得自觉不错的，还出言招呼它来品鉴。黑蟒有时闻声游过来看看，有时不来，宁和也不在意，只又去做旁的事。
一人一蟒，相处倒也分外和谐。
宁和回身看了眼天色，将书收了起来。黑蟒见她不念了，黑乎乎的脑袋懒洋洋地动了动，就要掉头回去。
“蟒兄稍待，”宁和叫住它，笑道：“今日和需出门去，日晚方归。蟒兄可要先用些朝食？”
黑蟒停住了，顿在原地像是思考了片刻，又把自己挂回了窗口。
宁和与它相处久了，知道这意思就是要吃，便笑了笑，往院子后面抓鸡去了。蟒兄食活禽，每日采买总归不便。宁和后来便干脆找了些竹子砍回来，在院子后方圈了间鸡舍，往里头养了十数只鸡鸭。等消耗得差不多了，就出去一趟一次性又买满。
不过宁和今日出门，却不是为了买鸡鸭去的。这些日子，她一直在思量，自己以后当做些什么。
宁和原本自然是与天下有志读书人一样，想要为官，想要施展一身才干，做些实事造福一方。奈何人力有尽而事终不可为。
朝廷封她这个孺人，看似嘉奖，却也从此绝了她的任官之途。乃至于明年京都的会试，想来也是去不成了。
事已至此愁怅无用，只能另辟他径。日后该如何？宁和思索良久，终于下定了主意。
牛车摇摇晃晃，载着宁和朝县城驶去。下了车，宁和就直奔县学而去。
她要去拜访恩师姜教谕。
“你要办书院？”姜教谕一脸惊讶。
他这学生近来声名大噪，整个越州都传遍了。姜教谕走在路上，有时都会遇人恭贺，说他育人有方。旁人以为他该得意，实则姜教谕每回听了，心里头都复杂得很。
当初他做主收下宁和，七分是为践诺，三分也有惜才。后来与这学生相处久了，这三分的惜才就变作了十分。
敏而好学，慧而善思，举一而反三。姜教谕可以毫不吝惜的说，宁和之材，实乃他生平所见之最。更可贵的是，此女不仅才学过人，还兼具品性出众。温而恭谨，谦而内敛，小小年纪不骄不躁，言行已有风骨。
言念君子，温其如玉。如切如磋，如琢如磨。
姜教谕看在眼里，叹在心里。如此嘉才，怎是女子，奈何是个女子啊！
朝廷封赏之事传出，外头人人艳羡。唯有姜教谕听了，长叹了一口气。他这学生胸中有抱负，却注定无处施展。姜教谕每每想起都觉遗憾，也曾有心想去信劝慰一番。提起笔来，却又不知该从何说起。
今日忽听有学生前来传话说宁和来了，姜教谕讶然之余，便立刻叫人请她进来。
宁和刚归家时已来拜访过他一回，这次上门，应是另有他事。
宁和说，她要办间书院，就建在滩下村清水河畔。这间书院不论男女，凡有教育之才者皆可为师，凡有向学之心者皆可为徒。村中少小入学皆不取束脩分文，外来有家贫者，亦可免去。
不取分文，当何以为继？姜教谕张了张嘴，最终却没有问出口，只道：“你有此志，我当助之。”
有了姜教谕的帮助，当日宁和便在城中找好工人，选址定基、采买建材，月余之后，一座青墙灰瓦的院落便建成了。
考虑到学生人数与耗费问题，这院子建得并不算大，比起县学更是相差甚远。
前头是片庭院，栽竹种树，设石桌几张，供学子们闲谈休憩所用。中间修有一方木质回廊，廊前是二间宽阔空房以作教室，回廊尽头有两间小室，是宁和准备给夫子们的备课批阅之所。廊后则是东建七八矮屋以作学舍，中修木棚以作食堂，西有水房灶房柴房茅房杂房几间。
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