任凭小巫师们如何绞尽脑汁，他们会的魔法来来去去其实也就那几种，威利在将卷子用飞来咒收起来的时候简略地翻了翻。
他甚至看到有不少小巫师将悬浮咒也写了上去。
如果说把敌人用悬浮咒浮起来，然后一直升到半空中再撤销魔法让他们摔死的话，勉勉强强也算是一种攻击咒吧？
但前提是敌人站在原地没有任何挣扎，或者失去意识。
不过德拉科·马尔福交上来的卷子倒是让威利有些意外，只能说马尔福家果然收藏了不少黑魔法书籍。
类似锁腿咒，乌蛇出洞，昏迷咒这些稍稍普遍的咒语外，甚至还有些控制不好就会致人伤残或者反噬主人的魔咒，不管他会不会，但足够让人心惊了。
大部分都是攻击性咒语，而防护咒却没有几个。
所有小巫师都屏息看着威利翻看他们的卷子，面上有些忐忑不安。
威利将卷子收了起来，抬头看向学生们，微微一笑，“这并不是考试，只是我想了解一下你们现阶段学习的咒语，方便我决定在这一年里教会你们什么。”
“不得不说，有几个人给的答案出乎了我的预料，比如，德拉科·马尔福。”
德拉科立刻挺起胸膛，洋洋得意地看了哈利一眼，他认为这是威利对他的夸奖。
“我会给你父亲写信，让他将家里的书本好好的整理一番。而不是什么书都搁置在书架上。”
“噗嗤...”人群里忽然出现了捂嘴的嗤笑声，在安静的教室里异常响亮，德拉科·马尔福愤怒地看了过去，果然是罗恩·韦斯莱。
“你的答案也好不到哪去，罗恩。”威利淡淡地批评道，这下很多人都笑了，罗恩一下子满脸通红地低下了头。
“好了。”威利拍了拍手，将所有人的注意力集中在自己身上。
“我发现很多人将悬浮咒也写在了卷子上，我不知道你们写下这一道魔咒的用意是什么，或许将一个无意识的敌人悬浮到高处让他从空中掉下来摔死也算一种攻击的话。”
威利在无意识这个单词上加重了语气，聪明的学生已经理解了威利的意思，笑了起来。
大部分人则是面面相觑。
看着他们的表情，威利也不打算解释，“悬浮咒的原理有人可以详细说明吗？”
有学生立刻举起了手，威利看了一眼他的名字，“迪安·托马斯。”
迪安·托马斯是一个高个子黑发黑皮肤的男孩，他蹭地一声站了起来。
“悬浮咒是利用魔力让一个物体浮起来，方便我们搬运重量很大的物品。”
威利点头，示意他坐下，“不错，在对战开始前，我想让你们体验一次悬浮咒的另类应用，我会将之教给你们，并且我希望在下一堂课上能看到你们灵活地运用它。”
威利提前将作业布置了下去。
学生们在威利的示意下一一起身，他们身前的桌椅就像磁铁一样死死地贴住了墙壁。
威利取出了魔杖，“我想你们都知道，悬浮咒的挥动手势，一挥一抖。”
学生们齐齐点头，目光热切地盯着威利的动作，威利并未出声，魔杖在他们眼里只是正常的一挥一抖。
但有敏感的小巫师注意到了，威利的手腕朝向和悬浮咒施咒的手腕朝向不同。
一股从空气中出现的压力忽然从学生们的头顶压了下来，就像有一只手按住了他们的肩膀和腿脚。
他们试着动弹一下，却感觉压力越来越重，小巫师们不由自主地弯下了腰，好在压力来的快，去的也快。威利只是让他们体验一番，并没有惩罚他们的意思。
短短的体验让小巫师们眼睛都亮了起来。
他们的眼中不约而同地表现出了同一种意思，“教授！我想学！”
“压力咒，悬浮咒的相反运用。”威利收起了魔杖，解释了一句，“我想你们都注意到了，这一道魔法的施法手势与悬浮咒完全相反，施展悬浮咒时的手腕是朝上的，而压力咒是朝下。”
“咒语是....”威利将咒语教给了学生们，“只要你们能够熟练使用悬浮咒，那么压力咒也可以简单使用了，这算是一种进阶用法，有人能想到它在战斗上的运用吗？”
“哈利·波特。”威利随意点了个名字。
哈利被点到名字，有些兴奋，结结巴巴的用一大段话表述了自己的观点，大概意思是--“在敌人准备靠近我们或者逃跑时，用压力咒可以让它速度减缓。”
“不错，这是一方面，斯莱特林加五分，还有吗？”威利期待地看向其余学生。
学生们再次开始绞尽脑汁，一个又一个新奇的想法出现在课堂上，在热切的讨论声中，十分钟过去了，威利看了眼钟表，不得不打断了学生们的思考。
“回去后可以将你们的想法连同这一道魔咒整合成论文，无所谓长短，表达清楚你们的意思，并思考另类运用且将它用之于战斗的合理性。”
“现在，我们开始这堂课的主题----战斗！”
“拿起你们的魔杖!”
芜湖，小巫师们立刻抽出了魔杖，有些学生的杖尖迫不及待地开始闪烁，他们从四年级学长口中得知，出其不意的偷袭有可能会成为致胜法宝。
“咻”有个学生没控制好，一道魔咒直接从学生群里射向威利，威利向右一跨就闪避了过去，但身后的讲桌就没那么幸运了，木制桌角被崩碎了一小块。
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